生命的繁衍

上午9:10 |

●課程教材

一、生殖：親代產生子代的過程生殖是指生物產生新個體的生命現象。

生殖對生物具有雙重的意義：一為新個體的產生；一為種的延續。因此，個體雖然會有生命終結的一天，但由於生殖現象，使生物能永續長存。

植物繁殖圖解

動物繁殖圖解

二、生殖的類型：

生物因構造繁簡不同，生殖的方式亦不盡相同，這些不同的生殖方式可歸納成有性生殖與無性生殖兩大類。

(一) 有性生殖：

則需由生物的雌性與雄性個體分別提供雌配子(卵)和雄配子(精子或精細胞)，兩者結合成一個受精卵，受精卵再發育成一個新個體。優點為子代變異大，易適應環境變遷；缺點為不能維持親代特徵。

(二) 無性生殖：

只要單一個體就能完成，且無需配子的參與。優點為保留親代優良特徵，缺點為不易適應環境變化。

三、有性生殖：親代分雌雄，產生雌雄配子的過程須經減數分裂階段，雌雄配子（生殖細胞）的染色體數目為親代染色體數目的一半。

染色體分裂圖解

(一)性親代產生雌配子（卵）→高等動物卵是由卵巢產生，高等植物卵是由花雌蕊的子房中的胚珠產生的。

動物卵巢圖解

植物雌蕊圖解

(二)性親代產生雄配子（精子）→高等動物精子是由睪丸產生，高等植物精子是由花雄蕊的花藥產生的。

動物睪丸圖解

植物雄蕊圖解

(三)子和卵結合成受精卵，由受精卵發育成新個體，利用這種方式繁衍後代稱為有性生殖。

動物受精卵發育圖解

植物受精卵發育圖解

四、無性生殖：未經減數分裂產生配子，親代由細胞分裂直接產生新個體，利用這方式繁衍後代稱無性生殖。其種類有分裂生殖、出芽生殖、斷裂生殖、胞子生殖、營養器官繁殖。

(一) 分裂生殖：

由一個親代分裂為兩個大小相近的子代，而使個體數增加的生殖方式，例如草履蟲就是以這種分裂方法來繁殖後代。例如細菌、單胞藻。

(二) 出芽生殖：

某些多細胞動物也能像酵母菌一樣行出芽生殖；如水熄可由它的體壁某處向外凸出芽體，並持續成長；當芽體長大，頂端形成新口和觸手，並能自行捕食時，新個體便脫離母體行獨立生活。例如水螅、酵母菌。

(三) 斷裂生殖：

一些較低等的生物，例如顫藻、渦蟲和海葵等，可行斷裂生殖，即個體會斷裂成許多片段，再由這些片段發育成許多小個體。例如渦蟲、顫藻。

以渦蟲為例，將渦蟲橫切成兩段，其具有頭部的前段可向後新生出尾部，而具有尾部的後段可向前新生出頭部。

(四) 胞子生殖：

黴菌、蘚苔和蕨類等生物能產生大量的孢子。孢子散播到適當的環境中即能萌發成新個體。例如蕈類、蕨類、蘚苔類。以柑橘類果皮上的青黴為例。

(五) 營養器官繁殖：

高等植物的根、莖、葉是營養器官，利用這些器官繁殖後代的方法，叫做營養器官繁殖。例如根：甘薯、蘿蔔

莖：馬玲薯（塊莖）、甘薯枝條、甘蔗、芋頭（塊莖）、萬年青、葡萄

葉：石蓮、落地生根

五、植物的繁殖：

(一)用種子繁殖屬有性生殖－如稻米小麥玉米紅豆綠豆等

(二)利用根莖葉繁殖屬無性生殖－如甘薯葡萄石蓮等

稻米有性生殖圖解甘藷無性生殖圖解

●上課實況

講解生命之現象

老師用心的說明動植物的繁殖圖解

同學漸漸理解課程重點

開始作筆記囉~~~!

經過老師的解說,相信同學更能明白生命繁衍的意義與過程

●學習與反思

104 陳翰霆

心得分享：

今天的最後兩節課，老師來為我們講解植物的生殖，雖然這些東西在自然課時有上過，不過那時沒聽懂的，在這次的介紹，就能夠更加了解，加上老師上課生動有趣，不會讓我覺得無聊或是想睡覺。

課程中講到了有性生殖和無性生殖，有性生殖是指必須由雄性和雌性兩者的結合而產生的新個體，產生的新個體不會跟父母長得一模一樣。無性生殖主要為五種：分裂生殖、斷裂生殖、出芽生殖、胞子繁殖、營養器官繁殖。例如草履蟲會自己分裂成兩個一模一樣的個體就是分裂生殖，渦蟲是斷裂生殖，因為他斷掉的地方會再長成完整個體，斷掉尾部的會再長尾部，斷掉頭部的會再長頭部，真是太神奇了，水螅會從身體側邊長出芽體，芽體長大脫離後就成為新個體。

有性生殖如人一定要有男、女的精子和卵子結合才會產生嬰兒，但花卻不用，因為一株花裡，就同時有雄蕊和雌蕊，只要昆蟲把雄蕊的花粉傳到雌蕊上，就能開始產生出種子。

老師還提到說，如果長大了生孩子，生不出男生很大的可能是男方出問題，因為男生的染色體有X和Y，女生都是X，所以決定生男孩的基因決定權是在男方身上，讓我覺得古時候生不出男孩子時，就把老婆換掉或是娶小婆的方式對女生很不公平，聽完了這些介紹，讓我更深入了解，真是受益良多。

----------------------------------------------------------

104 盧紀妤

心得分享：

生殖的方式可以分為有性生殖與無性生殖，有性生殖需要雄性與雌性交配，缺點為不能維持親代特徵，例如棕熊、野狼、瓢蟲等，高等動物的卵是由卵巢產生，植物則是由花的雌蕊中子房胚珠所產生的，雄蕊頂端的花藥可以產生大量的花粉，當花粉藉由昆蟲或隨風飄盪的方式傳播，落到雌蕊的柱頭上，這個過程稱為授粉。例如：我以前讀的國小，有蜂鳥在取食花蜜，她們的嘴或身體上常會沾有花粉，當她們飛到其他地方覓食時，便將花粉帶至其他花朵上，以完成授粉，而授粉後的胚珠發育成種子，子房發育為果實。

無性生殖並不會有配子的結合，在我們的日常生活中，有無性生殖的存在，例如：我們的早餐是麵包，如果放在潮濕的地方，便會有黑黴菌，這個就是孢子繁殖。還有把渦蟲切成一半時，牠會在切斷的地方長出缺少的部分，切斷後缺少頭部長出頭部，缺少尾部長出尾部，就是斷裂生植，還有我們在吃的馬鈴薯，是由塊莖來繁殖，而我們在菜市場中有看到的蘭花，是人為的組織培養，不需要經過配子，就能保存親代的特性，好酷喔!這讓我感覺到生活的週遭有著不同的生物繁殖。

----------------------------------------------------------

104 方子菱

心得分享：

生殖的定義是指生物產生新個體的生命現象，依據其生殖方式可歸納成有性生殖及無性生殖兩大類。去年舅媽懷孕了，小生命的誕生便是利用有性生殖的方式。追朔生命的源頭，需由父母雙方提供雌配子(卵)和雄配子(精子)，兩者再結合成一個受精卵。由於產生雌、雄配子的過程需經減數分裂，因此，雌、雄配子的染色體各為23條，為親代(46條)的一半。